如何使用电子白板教学 教学白板的使用方法_搜狐科技

原头衔的:多少器具电子白板教学 多少器具白板举行教学

多少器具电子白板教学

第一位:增强技艺锻炼 隐应变量的复杂的器具

传播显示效能是主要效能。,缺乏写效能是白板的流传的器具。。教员在器具电子白板教学的行动方向中,最经用的是显示和显示效能。,比如,传播图片。、录像、PPT等,其用钢笔画的效能、躲藏、实时、着色、录像效能等还没流行纤细的的器具。。

到这程度,在教学行动方向中,教员应充足正式获知不行接替性。,增强技艺锻炼,纯熟器具这些效能。,应验师生暗中更的互相影响。、先生互相影响与人机间隔,让教室充实精巧和生机。。

秒:优选法与航线一致性

引入白板作为教学质量辅佐素养H,少许教员没把先生的同意性和TEAC的需求结婚起来。,教学模板的目前的器具,乱用电子白板的景象被乱用。,这样增加电子白板的器具。。

实在,由于白板技术的量化教学大纲或教学资源包,它为教员和先生在T中举行间隔装修了极大的助长。。但在教学行动方向中,教员要优选法与航线一致性,才思地器具先前处置过的教学大纲。;教學內容与先生同意能耐的无机结婚,选择特有的的电子白板教学参加竞选来助长先生的默认、权衡,吸取、化食知。教员应负责思索器具何许的教学环节。比如,在表达能力教学中,教员的假释期无法表现美的具有艺术性的。,在美术教学中拓宽先生视野的杂多的具有艺术性的作品。,这些可以经过电子白板显示。,教学参加竞选说话中肯几个问题、现场演示及其余的节,就需求器具电子白板教学了。

第三:不休结论 放器具程度

电子白板的网络化使教学资源完全地释放,不只受用于先生,它也给T的专业开展使朝移动了惊喜和挑动。。教员也可以经过继续结论来结论。,在选择中、较比、自我反省,交换教学理念和教学方法,放你的器具程度。回到搜狐,检查更多

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